Carito

En esta entrada, comparto mi trayectoria escolar trazada por una línea de tiempo vinculada con la tecnología de la época. Asimismo, comento los hechos sociales, económicos y políticos más relevantes que sucedieron durante esos años en Argentina y el resto del mundo. A lo largo de mi trayectoria educativa, los aparatos tecnológicos fueron evolucionando pero no solo como objetos estáticos sino que fueron también transformando nuestras vidas. Se produce en este sentido, lo que podríamos llamar una relación ontológica. En el cual, t al como sostiene Thomas, las tecnologías son pensadas como construcciones sociales o mejor dicho, “ las tecnologías -todas las tecnologías- desempeñan un papel central en los procesos de cambio social. Demarcan posiciones y conductas de actores ” (Thomas, 2012, p.1) .  Todo esto hace pensar que estas construcciones no se producen de manera lineal y racional, sino que “ es un interjuego de artefactos y actores, sistemas y organizaciones, conocimientos y ...

Según el informe de la OMS de Febrero del año 2007, las dolencias bucodentales comparten factores de riesgo con las cuatro enfermedades crónicas más importantes (enfermedades cardiovasculares, cáncer, enfermedades respiratorias crónicas y diabetes) pues se ven favorecidas por las dietas malsanas, el tabaquismo y el consumo nocivo de alcohol. Otro factor de riesgo es una higiene bucodental deficiente. Según cifras aportadas por la dicho organismo (2007), las enfermedades bucodentales más comunes son la caries dental y las periodontopatías. El 60%-90% de los escolares de todo el mundo tienen caries dental .y la atención odontológica curativa tradicional representa una importante carga económica para muchos países donde el 5%-10% del gasto sanitario público guarda relación con la salud bucodental. Al anunciar las conclusiones del informe mundial sobre salud bucodental, la OMS ha declarado que se estima que cinco mil millones de personas en el planeta han sufrido car...

A continuación presentamos 10 frases sobre educación , podes usarlas para compartir, reflexionar, analizar o simplemente inspirarte en ellas.  1. "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo".  Benjamin Franklin 2. "Hace sesenta años yo lo sabía todo; ahora no se nada; la educación es el continuo descubrimiento de nuestra propia ignorancia".  Will Durant 3. "El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lampara por encender".  Plutarco 3. "Quien abre las puertas de una escuela, cierra una prisión". Victor Hugo 4. "Para enseñar a los demás, primero has de hacer tú algo muy duro: has de enderezarte a ti mismo". Buda 5. "En educación más importante que ganar tiempo es, precisamente perderlo". Jean-Jacques Rousseau 6. "El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, como en producir en el alu...

En la siguiente entrada se intentará explicar los ideales políticos y culturales del proyecto de Domingo F. Sarmiento en Educación Popular y Juan B. Alberdi en Bases y puntos de partida para la organización política de la República Argentina en relación con sus respectivas ideas acerca de la educación argentina.       Ambos políticos dedicaron parte de sus obras al gran desafío de crear un país cuyo orden político logre imponerse y legitimarse en todo el territorio con el propósito de construir el destino de la nación. Trataremos de responder si ambos políticos tenían ideas irreconciliables o si en realidad no diferían tanto.       Para Alberdi, la instrucción ciudadana no ocupaba un lugar principal frente a la necesidad de mantener el orden y la estabilidad política, y de formar la fuerza laboral que garantizara el progreso del país, la producción y las exportaciones. Con la intención de resolver estos problemas, Alberdi confiaba más en l...

Hoy vamos a realizar una pequeña descripción de la red social Pinterest . Según informa su sitio ( https://ar.pinterest.com/ ), “Pinterest es una herramienta para añadir marcadores visuales que te permite descubrir y guardar ideas creativas” , es decir, que es una herramienta que permite al usuario subir imágenes, jugar con la imaginación creando carpetas o etiquetas temáticas. En cuanto al registro de usuarios, se puede realizar de forma sencilla, ágil y rápida. Brinda al menos tres opciones para crear un usuario y ser parte de la red. Quien desee registrarse debe optar por ingresar un correo electrónico y elegir una contraseña, o puede hincar sesión con su cuenta de Facebook o Google. Muchas aplicaciones o sitios ofrecen este tipo de opciones, que ofrecen como ventaja ver cuales de tus contactos están registrados en la plataforma de manera que sigas interactuando y en contacto con tu grupo.  Si nos remitimos al significado de la palabra Pinterest (de origen inglés), podem...

Vamos a dar comienzo a esta nueva entrada a partir de la cita que leeremos a continuación: “ Las evaluaciones externas de los centros escolares, al servicio de unos indicadores que nunca se someten a debate público y llevadas a cabo mediante el recurso a tests o pruebas objetivas, tal y como se están implementando en la práctica en nuestro contexto, contribuyen, entre otras cosas, a reforzar la imposición de un currículum cada vez más estandarizado de la mano de las grandes editoriales de libros de texto; algunas de ellas verdaderas empresas multinacionales a las que los gobiernos temen por el entramado de negocios con los que también controlan las principales redes informativas de la sociedad: periódicos, cadenas de televisión, revistas, portales de internet, etc. Este tipo de tests de diagnóstico, además, coadyuvan a acentuar las políticas de privatización de los centros de enseñanza y, asimismo, a legitimar la fuerte presión que ejerce el mundo empresarial para poner a su servici...

Anteriormente hablamos sobre el tema de las ideas previas de los alumnos y si ellas implican un cambio necesario para comprender los fenómenos científicos que se presentan a la hora de transitar por el sistema educativo. Ahora bien, varias investigaciones relativas a los procesos de Cambio Conceptual se establece una diferencia entre el cambio conceptual en sentido profundo y el cambio conceptual en sentido superficial, pero ¿qué significa esto? A continuación trataremos de dar respuesta a la pregunta . Al interior de las investigaciones relativas a los procesos de Cambio Conceptual se establece una diferencia entre el cambio conceptual en sentido profundo y el cambio conceptual en sentido superficial, pero  ¿cuál es la diferencia entre ambos modelos?     “El primero implica que el sujeto realice una reestructuración profunda de su conocimiento y abandone totalmente sus concepciones por otras nuevas. Utilizando la terminología de Lakatos (1978), diríamos que el cam...